Meranie vedomostí ako súčasť zvyšovania kvality vzdelávania

Zborník konferencie

22. september 2011 (štvrtok)

• 12:00 - 13:00 Prezentácia účastníkov

• 13:00 Otvorenie konferencie (Aula)

• Plenárne prednášky (Aula)

  • 13:10 - 13:45 Kvalita školy a jej hodnotenie | Rosa Vladislav

  • 13:45 - 14:20 Parametre efektivity učenia sa žiaka v prostredí e-learningu so zameraním na adaptívne učebné materiály | Kostolányová Kateřina

  • 14:20 - 14:55 Meranie výsledkov vzdelávania – kde sme a ako sme sa tam dostali | Burjan Vladimír

• 14:55 - 15:20 Prestávka

• 15:20 - 18:00 Rokovanie v sekciách:

• Sekcia A | Miestnosť: Aula

  1. Celonárodné meranie vzdelávania v Slovenskej republike | Pichaničová Ivana

  2. Maturitná skúška 2011 z cudzích jazykov | Brestovská Katarína

  3. Čo (ešte) vedia najslabší žiaci z matematiky? Poznatky z Testovania 9-2011 | Hajdúk Michal, Mentel Andrej

  4. Čo (ešte) vedia najslabší žiaci zo slovenského jazyka? Poznatky z Testovania 9-2011 | Mentel Andrej, Laššová Elena

  5. Ukazovatele kvality vo vzdelávaní | Juščáková Zuzana

  6. Pridaná hodnota vo vzdelávaní na stredných školách | Ringlerová Viera

  7. Měření výsledků výuky a vzdělávací standardy | Mechlová Erika

  8. Měření spolehlivosti parametru přidané hodnoty ve vzdělání jako nástroje řízení kvality školy | Malčík Martin, Malach Josef

• Sekcia B | Miestnosť: 1P1 (1. poschodie)

  1. Efektívne sebahodnotenie – cesta k zlepšeniu kvality škôl | Lukačková Zuzana

  2. Smysluplnost autoevaluace školy očima českých ředitelů a učitelů | Procházková Lucie

  3. Hodnocení kvality vzdělávání a výpověď výzkumných dotazníků v oblasti hudební výchovy | Přibylová Lenka

  4. Úroveň matematických vedomostí žiakov 1. ročníka primárnej školy na začiatku školskej dochádzky. | Vašutová Anna

  5. Analýza výsledkov elektronického testovania z biológie | Peterková Viera

  6. Využitie diaľkového snímania experimentálnych dát na nadobúdanie vedomostí žiakov základných škôl | Žovínová Michaela, Ožvoldová Miroslava

  7. Testovanie žiakov prostredníctvom interaktívnej tabule | Gerhátová Žaneta

  8. Hlasovacie zariadenie – didaktická pomôcka pri hodnotení vedomostí | Beták Norbert, Ožvoldová Miroslava

23. september 2011 (piatok)

• Plenárne prednášky (Aula)

  • 9:00 - 9:30 Meranie úrovne čitateľskej gramotnosti 15-ročných žiakov podľa štúdie OECD PISA | Heldová Daniela, Kováčová Jana

  • 9:30 - 10:00 Moderní způsoby tvorby a vyhodnocování testů | Dvořák Jiří

• 10:00 - 10:20 Prestávka

• 10:20 - 12:40 Rokovanie v sekciách:

• Sekcia A | Miestnosť: Aula

  1. Test ako edukačný nástroj | Klenovčan Pavel

  2. Minulosť, prítomnosť a budúcnosť počítačového preverovania | Stoffová Veronika

  3. Matematická prednáška v systéme Moodle | Hanzel Pavol

  4. Možnosti spätnej väzby v prostredí LCMS Moodle | Sebínová Katarína

  5. Príprava žiaka primárnej školy na hodnotenie kvality jeho vedomostí | Palková Veronika

  6. Testovacie prostredie „Vieš, čo vieš?“ na online overovanie vedomostí žiakov ZŠ a SŠ | Lucká Mária, Sotáková Kristína

  7. Testy Hot Potatoes majú pozitívny vplyv na vedomosti žiakov z prírodopisu v 8. ročníku základnej školy | Hornáčková Alžbeta

• Sekcia B | Miestnosť: 1P1 (1. poschodie)

  1. Testovanie informačnej gramotnosti Gepard – použitie metódy MDT v praxi. Postrehy a skúsenosti z praxe | Seifert Matěj, Dvořák Jiří

  2. Meranie vzdelávacích výsledkov v cudzom jazyku | Butaš Juraj, Butašová Anna

  3. IRT a položkové analýzy výsledkov testov z cudzích jazykov | Butaš Juraj, Lalinská Mária

  4. Hodnocení a diferencovaný přístup k žákům s SPU ve výuce ruskému jazyku v pedagogickém výzkumu | Grenarová Renée

  5. Hodnotenie komunikačných jazykových kompetencií pomocou jazykového portfólia | Bockaničová Katarína, De Jaegher Darina

  6. Uplatňovanie profesijných zručností študentov počas pedagogickej praxe | Lešková Andrea, Fančovičová Jana

  7. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov materských škôl v rámci národného projektu | Mináriková Silvia

• 12:45 Záver konferencie

Program konferencie vo formáte pdf nájdete tu